《五四精神·传承有我》学习心得体会新版多篇由会员“ksks”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
青春需心存美好，少栽刺，多栽花，不能逆了青春之所以存在的意义，不利用青春来干不正之事，来招惹别人，青春应用来多结交品格优良的朋友，来干快乐的正经事，化复杂的人生为简单的处世。共同阅读《五四精神·传承有我》学习心得体会最新精选5篇，请您阅读!
《五四精神·传承有我》学习心得体会1
“历史上的事件与人物，是只过一趟的，是只演一回的，但此一回的演行，乃永久存在。”五四运动时,革命先驱李大钊的这句话曾经像巨雷般响彻中华大地,只最后一句最可形容五四运动对中国的影响：此乃永久存在。
_了，_五四依然年轻。_五四依然存在。
_前的那个春天，我们无法忘怀。1919年5月4日，中国人眼巴巴企望的巴黎和会并未带来预想中的“公理”，郁积已久的亡国之忧、救国之切骤然化作海啸山鸣。青年知识分子和青年学生，成为洪流中的先锋，五四爱国运动就此爆发了。青年推动了五四，五四哺育着青年。爱国主义成了五四运动最深厚的精神底蕴。
从五卅风潮到三一八喋血，从南昌城头的枪声到刑场上的婚礼，从北伐前线到二万五千里长征，从十九路军八百壮士喊出“宁愿死，不退让”的誓言，到一二九运动发出结成抗日民族统一战线的先声，无数青年在国民革命运动的高潮中，在反抗新军阀的激流中浴血冲杀，成为“为中国而死”的“真的猛士”，无数青年在抗日救亡的滚滚烽烟中，在争取和平民主的两条战线上，率先奋起，冲锋在前。
_后的今天，也有一群年轻人备受观注。他们虽不像五四的青年们为国流血，但也在不同的领域奉献力量。“80后”是人们对这一代年轻人的统称。这是充分吸收了改革开放成果的一代人。国民经济的高速发展，为他们提供了前所未有的良好的物质条件;文化教育事业的日渐兴盛，使他们可以更便捷地接受各种知识;对外开放的持续推进，赋予他们更博大的胸怀和更开阔的视野;宽松包容的社会环境，也使得他们具备了更现代的思想意识和更先进的价值观念。但人们对这一群年轻人的看法却不同，“啃老族”、“傍老族”、“抱大的一代”等等，这些议论并不准确，但这种担忧不无道理。
“80后”作为我们国家未来的中坚力量，我们这一代人有着自力、自强、奋发向上的优秀品格。我们不会忘记先辈们用鲜血冲刷下的历史，我们不仅仅会铭记，更会传承。
历史的风雨，会冲刷掉许许多多的记忆，也会使一些记忆更加鲜活。
今天，_来“外争国权、内除国贼”的怒吼早已淡去，“振兴中华”的青春旋律却一脉相传、隽永深沉，交织出响彻一个世纪的强音。
今天，_来 “爱国、进步、科学、民主”的口号薪火相传、历久弥新，将五四铸成了一枚徽章，戴在所有挺立时代潮头的中国青年胸前。
今天，_来“积极、进取、团结”的信念铭记在心、共同奋斗，将五四绣成了一面旗帜，永远飘扬在中国青年的心中。
今天，为中国的和平崛起而奋斗，成为了当代青年的新的历史使命。我们要从历史中汲取着五四营养，把弘扬五四精神的坚定信念化为推动我国和平崛起的决绝行动。
今天，在新的形势下，我们不断开掘着五四精神新的内涵。要在发展自己的同时，珍视自己对国家和民族的深厚感情，珍惜来之不易的民族自尊和民族自信。
今天，在和平的大环境下，我们刻苦学习，大胆创新，艰苦奋斗，要为我国的和平崛起贡献智慧和力量。
今天，过去的一切都已过去，但有些却是我们永久的珍藏。
《五四精神·传承有我》学习心得体会2
919年5月4日，徐世昌在中南海总统府内设宴款待刚刚回国的章宗祥，作陪的有钱能训、曹汝霖、陆宗舆。就在他们举杯之际，“五、四”运动爆发了。
5月4日l时许，北京十余所学校的3000多爱国学生，齐集天安门，北大学生傅斯年作为总指挥。他们手执书有“还我青岛”、“保我主权”、“诛卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”等等标语。
消息立即报告到宴会中的徐世昌那里，徐世昌随即下令京师警察厅总监吴炳湘妥速解决，不许游行。席散后，陆宗舆先行离去，2时半左右，曹汝霖偕章宗祥乘车来到赵家楼曹汝霖住宅，这时，警厅派三四十名警察前来保护，但对曹汝霖说：上头命令，文明对待。学生们在天安门举行集会后，决定到东交民巷向各国驻华使馆请愿。
游行队伍来到赵家楼胡同时，曹宅大门紧闭。此时曹汝霖仓猝避入一小储藏室中，章宗祥由仆人引到地下锅炉房躲藏。大门撞倒，学生蜂涌而入，到处寻找曹汝霖。曹躲在箱子间内甚至可以听到学生与其妾苏佩秋的谈话。未找到曹汝霖，愤怒的人群便放起一把火，章宗祥从锅炉房中跑出，被学生发现，将他痛打一顿。随后，警察总监吴炳湘率大批人马赶到，逮捕了32名学生。
_年是“五四”运动九十三周年，五四运动一场伟大的反帝反封建运动、思想解放运动和新文化运动，孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大精神。“五四”运动影响深远，它在中国历史上第一次把反对封建主义和反对帝国主义这两大使命结合起来，给新文化运动赋予了新的任务，使其领导人物不仅仅局限于理论上的探索，而更多地关注中国的现实社会，从而引发了马克思主义在中国的广泛传播，并让一大批爱国青年觉醒和团结起来，成为下一阶段革命的骨干和领导核心。因此，“五四”运动在中国历史上是一次重要转折。
作为一名当代大学生，在我们的现实生活中，发扬爱国主义并不是非要我们做出一番轰轰烈烈的爱国行动，而是从我们身边的小事做起、从现实做起，从一点一滴做起。恪守“为国家图富强”的铮铮誓言。切实加强党性修养和党性锻炼，牢固树立正确的人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，做一个政治上的“明白人”、经济上的“清白人”、作风上的“正派人”,始终保持共产党人的本色和为人民的高尚情操。切实加强学习，真正使读书学习成为加强党性修养、树立优良作风的有效手段，成为充实知识、提高本领的重要途径，成为开阔胸襟、陶冶情操的精神需求。自觉接受监督的勇气和雅量，学会在监督下工作和生活。从日常生活细节做起，坚持克己慎行，戒贪欲，拘小节，慎交友，重品行，努力培养健康高雅的生活情趣。
_我们怀念五四运动，重提五四精神，在新的时代背景下还是有着巨大的社会意义的，让我们重新去认识爱国主义精神，重新去审视我们的意识形态。爱国主义不是一句口号，不是一种形式，而是一种实实在在的行动。五四精神是一面旗帜，五四精神永远不会过时，在新的时代它有新的内容。我们怀念五四精神，我们发扬五四精神。
《五四精神·传承有我》学习心得体会3
当代大学生继承和发扬五四精神是时代和历史赋予我们的责任和义务。我们首要完成的问题是什么是五四精神，只有将五四精神的真正内涵弄清楚了，才能够真正的领会五四精神的真正意义，作为当代大学生的我们才能够更好的在现实社会中践行。
五四精神发迹于新文化运动，它代表着新文化和旧文化的碰撞。在巴黎和会外交失败后激化了中国爱国青年对救国救民的探索，是对外反对帝国主义，对内反对本国封建主义的爱国运动。五四运动为中国共产党的建立奠定了基础，是新民主主义革命与旧民主主义革命的分水岭。五四运动不在于其行，而在于中华民族处于危难时刻，中国爱国青年对民族独立和国家富强有意义的探索过程。虽然五四运动在大革命失败后结束，但其青年学生，爱国人士在今后的斗争中逐渐转化到其它革命团体中，仍然在积极斗争。五四精神在于中国青年知识分子求索民族独立和富强的探索精神，并且对当时的文化进行了一场革命性的洗礼，所以五四运动是开创性的，积极性的。
五四运动时期中国青年对当时处于半殖民地半封建社会的旧中国的探索不仅仅处于政治层面的(民族独立富强)，还有文化层面的(对中国国学的全面否定，当然现在看来是具有局限的)，精神层面的(当时出现了许多优秀作品，例如：《雷雨》等等)。对于当代大学生，我们应当继承五四时期当时青年对社会出现的问题进行全面地剖析，积极地找出中国内部出现的问题。并且积极地开眼看世界。但是作为当代大学生应当理性的看待五四运动，由于当时爱国青年本身认识的局限性。对于当时国学文化一味的否定，造成了中国文化的断层。我们只有理性的看待了这一问题才能够更好的将五四精神继承和发扬。
五四精神的继承是必要的，它是体现当代大学生在接受新时代，新思想时对近代历史的正视，对五四精神的整理。当然我们不是在简单的了解五四运动的历史，而是在积极运用和采纳五四精神中的合理部分，并且将其运用到我们的社会实践中，积极建设我们的祖国。五四运动遗留下许多宝贵财富，例如对当时中国政治透彻的分析后，对中国政治的改造探索——马列主义是当时中国知识分子对救国救民的成功应用，直接为新中国的诞生提供了理论基础(当然马列主义的中国化，是五四青年的合理应用后的探索结果)。但是在探索过程中有其局限性，例如：由于当时中国青年知识分子在看待西方文明时，认识到本国文化的落后;但是青年知识分子没有正确分析本国文化的合理部分，将其全盘否定。虽然当时有许多有识之士(张之洞等人)认识到问题的严重性，但是由于种种原因而不能被当时时代所接受，直接造成了中国文化的摧残。所以在发扬五四精神时，我们青年大学生应当合理的采纳五四时期当时中国青年知识分子对我们的指导和借鉴，对其中的不合理部分应当摒弃。
发扬五四精神，时代要求我们当代大学生应当结合历史实际，合理的分析当代国内实际和国际风云。五四运动是创新的，他要求我们当代青年与时俱进，即使路途艰险，也应当积极求索——实现中国人民全面的小康社会及中国的现代化。我们应当运用自己的专业知识，在自己的领域里面为中国经济发展和腾飞提供人才支撑，实现中国在经济上和科技领域的突飞。以经济作支撑，帮助中国在世界政治舞台上获得更多的话语权。当代大学生发扬五四精神，究其根源就需要当代大学生努力学习文化知识，接受并学习外国先进思想和文化。只有合理分析外国先进文化及生产力和自己本国的不足，才能够更好的建设我们的国家。当然，由于认识的不足，可能我们在探索新领域接受新思想时存在严重的问题，造成民族在发展道路上走弯路，走错路。但这并不能够阻止我们的求索路，只有不畏艰险，不惧失败。才能够真正的实现祖国的强盛，人民的富足，民族的伟大复兴。
五四精神的继承与发扬，需要我们当代青年大学生学习五四精神的真正内涵，而不是徒有其表。只有学习五四精神，才能够为我们建设祖国提供理论指导和精神上的鼓舞。总之，学习五四精神，继承五四精神，发扬五四精神。对当代青年大学生起着深远的影响，学习五四精神的必要性，积极性更是显而易见了。
《五四精神·传承有我》学习心得体会4
今天，是“五四运动”97周年的日子，我们再次记起它、纪念它。1918年11月11日，延续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的胜利和德、奥等国的失败而告结束。1919年1月，获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。中华民国作为战胜国参加会议。中华民国代表在会上提出废除外国在华特权，取消二十一条等正当要求，均遭拒绝。会议竟决定日本接管德国在华的各种特权。对这丧权辱国的条约，中华民国代表居然准备签字承认。消息传来，举国震怒，群情激愤。以学生为先导的五四爱国运动就如火山爆发般地开始了。
5月4日下午，北京3000多名学生在天安门前集会游行，。这一运动得到的工人和各阶层人士的声援和支持，上海、南京等地的工人纷纷举行罢工或示威。在全国人民的压力下，北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，并指令巴黎参加会议的代表拒绝在和约上签字。
为了继承和发扬“五四”运动以来中国青年光荣的革命传统，1939年，陕甘宁边区的西北青年救国联合会规定5月4日为青年节。1949年12月，中央人民政府政务院正式宣布这一规定。
回首过去，壮怀激烈，展望末来，任重道远。“五四”的历史经验告诉我们，只有不甘落后，奋起拼搏，才能振兴中华。“五四”的精神告诉我们，只有用自已的双手，才能建设美好的新生活。
在我们的生活中，发扬爱国主义不是非要我们做出一番轰轰烈烈的爱国行动，而是从我们身边的小事做起。
我校刚刚申报的东营最美青年校团委体育部长、二年级年级主任马邦勇老师，热爱学生，善于钻研，工作充满激情和活力，为人处世谦虚豁达，堪称青年教师的楷模。我校九年级八班团支部书记王新泰，品德高尚、乐于奉献、多才多艺、成绩突出，跟九年级的团支部书记王海琳协助校团委组织了许多丰富多彩的社团活动，堪为学生中的榜样。每周升旗仪式上，衣着整洁、彬彬有礼、英姿飒爽的八年级团支部书记都穿梭在升旗仪式方阵中。他们或整理小同学的衣领，或纠正他们的队礼，为的是让我们的升旗仪式更有品位、更有内涵。所有这些佩戴着团徽的热血少年，还有那些盼望着加入共青团组织的优秀少先队员，是他们点亮了育才学校的名片，是他们点亮了东营的名片。未来他们就是建设东营、建设祖国的主力军!
同学们，老师们，五四爱国运动已经过去了这么多年。但是他的精神却永远激励着我们一往无前。
在学校里，老师们热爱自己的学生，备好上好每一节课，就是爱国的具体体现。同学们爱护每一张课桌，不在上面乱写乱画，保持好校园卫生，不乱扔垃圾就是爱国的具体表现。升旗仪式庄重严肃，唱国歌声音洪亮，敬队礼规范标准就是爱国的具体体现。热心公益事业，积极帮助有困难的人，力所能及地为社会做出自己的贡献也是爱国的具体体现。
让我们积极行动起来，把育才学校当成自己的家，把东营当成自己的家，发扬五四爱国主义运动的伟大精神，做好每一件小事，让自己的明天更美好，让育才的明天更辉煌。
《五四精神·传承有我》学习心得体会5
1919年爆发的五四运功，犹如响彻云霄的一声春雷，切破了辛亥革命以来的沉闷局面，使中国反帝反封建的革命出现了高潮。富于敏感的青年学生在运动中起了先锋作用，中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台。
“爱国，进步，民主，科学”。五四运动就像黑夜里的一束光，唤起了越来越多的有志之士对自由和真理的追求。它也许不足以宣告封建主义和帝国主义的结束，却宣告了新思想的潮流已经在东方点亮了黎明的曙光。
转眼已经90年过去了，时光冲淡了当年爱国青年们的感人事迹，模糊了爱国英雄的面孔。当年的形势，当年的气氛，当年的激情，当年的青春，总经不住时间的考验。但五四运动留下的精神却像天空一样永不退色，像太阳一样永远明亮。
在这种精神的鼓舞下，新中国成立了;在这种精神的鼓舞下，中国有了两弹一星;在这种精神的鼓舞下，改革开放了;在这种精神的鼓舞下，北京成功举办了奥运会……
历史的一页已经翻去，铭记历史是为了创造未来。过去的总会过去，生命的脚步永不停息，历史的长河仍将继续。他们能够在民族危难之时勇敢地站出来，为追求民主自由和真理而抗争，我们也能;他们能够带领中国从衰败和贫穷落后中走出来，我们也能;他们能够研制原子弹，发射人造卫星，我们也能!
是的，我们能做到。尽管时代不同了，但只要我们心中怀有五四精神，任何困难的事，我们都能做到。
然而，在生活越来越富裕的今天，我们似乎淡忘了这种精神。课堂上，老师在上面讲课，下面的同学们却趴倒了一片：睡觉的睡觉，玩手机的玩手机。校园内外，随处可见一对对情侣悠闲地散步，毫不羞涩的在公共场合下拥抱、接吻。网吧里，到处是玩游戏、聊天的学生，一玩就是一整夜。
有些人老了，他依然年轻;有些人年轻，他已经老了。无论一个人多么长寿，他人生的头二十年总应该占据生命的一大半。如果我们总是这样生活，我们能对得起父母，对得起老师，对得起自己的青春年华吗?如果我们总是这样生活，我们能自豪的称自己拥有青春，将来担负起祖国的未来吗?
一个人只要有希望和梦想，他就没有老;一旦失望取代了希望，遗憾取代了梦想，他就已经老了。正是青春年华，我们怎能甘心自己就这样堕落下去呢?
我们要追寻五四精神，追寻青春的脚步。要相信，年轻没有什么不可以!
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