第一篇：师徒活动记录表
海南侨中 语文组 毛子雅
“师徒结对”是促进新教师少走弯路，尽快成长，是我校的一项重要工作。在这之前，我对这个词汇是陌生的，而对平白无故多了一项任务自然也是抵触的。转眼我在学校工作已经三个多月了，在这三个多月中，我的师父彭振华老师给了我很多帮助。在彭老师不断鼓励，指导，帮助下，我更快地适应了教育教学工作。
彭老师为人随和有耐心，是一名有经验的优秀教师，从教二十余年，把一生最灿烂的年华都献给了教育事业，他工作认真负责，治学严谨，勤勤恳恳，任劳任怨。这些都给我留(版权归：WWW.)下了深刻地印象，也让我再次肯定了自己的定位。经过彭老师的感染和教导，使我在教学方面受益匪浅。
一、多学
记得有位教育家曾经说过：“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”彭老师是侨中初一语文组组长，学校工作、班级管理、教学任务、家庭都需要他花时间下功夫。但面对新课改，他仍在不断地学习着。作为一名课改的年轻教师，我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观念指导自己的教育实践。二、多上
师徒结队一开始，彭老师就让我上一课，而且几乎没给我时间准备。虽然强调只是随堂听，我还是很紧张。我上的是《本命年的回想》，几乎是按照教参上的程序，没有加入其余内容，并且教态很不自然。课后，彭老师耐心、细致地指导我，告诉我课堂上内容过于疏松，重难点突出不够，指导方法不到位和内容过渡得没有衔接……虽然只是简单几点，但我明白这是我经验的缺乏以及平时上课备课不细致。而这些问题，只有在不断的课堂实践中才能得到解决，那就得多上和多反思。
三、多评
光是上课不进行评课，永远不知道自己的不足，也难于在别人的课上吸取长处。在上《冰心诗四首》之前，我先听取了彭老师的意见。他指出了我教案在设计上的不足，并细心提醒我如果学生回答次序发生错乱怎么办等等细节问题。这次课前评，让我更加细心的备课，避免了许多不必要的错误，虽然这堂课因为过度紧张上得不好。课后，我又找到了彭老师，彭老师这次却让我多找其他老师评一评，听听别人的意见。我怀着忐忑不安的心情，询问了几位老师，虽然褒贬不一，但每次都让我迸发出新的灵感，对自己的课也有了更深的思索。学校的开放式课堂的活动，使我有很多的机会听课，也让我有机会被别人“评”。即使是在听别人评课的过程中，我也有种恍然大悟、思路大开的感觉。
短短三个月，我在彭老师身上，获益很大。我一直以能成为彭老师的徒弟为荣，今后，我将不断努力，争取有一天也能让彭老师以有我这样的徒弟为荣，这是我给自己提出的一个更高的奋斗目标：不论是过去、现在，还是将来，我都要以彭老师为榜样，严格要求自己，在教学上创造自己的天地！
师徒活动记录表
培养对象毛子雅指导老师彭振华活动时间xx 9 9
活动方式听课活动地点教室备注
活动内容《繁星》
活动详细
情况记录 这是开学初第一次听彭老师的课，彭老师在该课的导入部分并未直接生硬的介绍作者，而是先问学生们看星星的感受，再介绍巴金在中国文坛上的地位，从而凸显巴金《繁星》一课学习的重要性，并很好的激发了学生学习该文的兴趣，这样的导入自然生动。
培训对象
活动心得经过这次的听课，明白了教学过程中每一步的过渡都应该自然生动，每篇课文的重难点的把握要反复斟酌考虑，经常向师父请教，确保在准确把握课文重难点。
师徒活动记录表
培养对象毛子雅指导老师彭振华活动时间xx-09-20
活动方式听课活动地点教室备注
活动内容《安恩和奶牛》
活动详细
情况记录作为随堂听的语文课，我在这节课上的是《安恩和奶牛》。师父听完课后指出了几点不足：几乎是按照教参上的程序，没有加入其余内容，并且教态很不自然。课后，彭老师耐心、细致地指导我，告诉我课堂上内容过于疏松，重难点突出不够，引导方法不到位和内容过渡得没有衔接。
培训对象 活动心得经过这次师父听我的课，让我明白了这是我经验的缺乏以及平时上课备课不细致。而这些问题，只有在不断的课堂实践中才能得到解决，那就得多上。而且要多花时间在研读教材上。
师徒活动记录表
培养对象毛子雅指导老师彭振华活动时间xx-10-12
活动方式科组会议活动地点办公室备注
活动内容集体备课
活动详细
情况记录这次的科组会议彭老师组织了我们集体备课。给我们提出了几点要求：备课前必须认真吃透教材，并用教材第一单元的内容来详细说明。另外，还教我们如何更好地使用辅导资料。采用什么样的方式更有利于学生的学习。同时，确定了科组会议的开会方式以及内容中心发言人以及各项工作的内容。
培训对象
活动心得经过这次科组会议我懂得了集体备课的优点，在备课上应该注意的详细细节，以及如何做好科组各项工作，同时懂得了一些如何处理教材的方法。
第二篇：师徒活动记录表
师徒活动记录表
培养对象 宗辉 指导老师 丁全孝活动时间 20143
活动方式 听课 活动地点 教室 备注
活动内容
《从百草园到三味书屋》
活动详细
情况记录
这是开学初第一次听彭老师的课，彭老师在该课的导入部分并未直接生硬的介绍作者，而是先问学生们
儿时的欢乐往事，再介绍鲁迅在中国文坛上的地位，从而凸
显本课学习的重要性，并很好的激发了学生学习该文的兴趣，这样的导入自然生动。培训对象
活动心得
经过这次的听课，明白了教学过程中每一步的过渡
都应该自然生动，每篇课文的重难点的把握要反复斟酌
考虑，经常向师父请教，确保在准确把握课文重难点。
第三篇：志愿者活动记录表
长治市城区太东街道
广场东社区志愿者活动记录表
广场东社区志愿者活动记录表
广场东社区志愿者活动记录表
广场东社区志愿者活动记录表
第四篇：xx支队活动记录表
自贡市灵犀义工联合会学院分会xx支队活动记录表
（2014年x月x日至x日）
活动一：辅读学校支教
时间：2014年4月10日地点：辅读小学
所属活动项目：太阳花支教活动内容：清洁卫生及陶艺教学 活动工时：2小时
参与人员：xxxxxx
备注：
活动二：余山村小学支教
时间：2014年4月13日地点：余山村小学
所属活动项目：七彩童年活动内容：绘画古诗词音乐教习 活动工时：4小时
参与人员：xxxxxx
备注：xxx
注明：
一．关于备注一项的说明：1.主要填假如当天本支队若有重名者人员，例如汇东支队有两个王娟，则必须要在备注一项中注明当天参加人员的王娟是哪一个王娟，具体操作为，标明该人员的电话号码，表示区别；2.若是当天活动有不是灵犀义工的人员参加，也要注明该人员不是灵犀义工成员，3.你认为该备注的其他事项
二．原“爱心支教”项目名称更改为“太阳花支教”，原“乡村少年宫”项目名称更改为“七彩童年”，原“敬老志愿”项目名称更改为“矍铄计划”
三．此表格应用于义工联学院分会人事部所负责的各个支队统计活动之用
四．若本月还有例会的召开，请除交上活动记录表之外，同时也交上会议记录到朱甫彬的qq邮箱13798566@qq.com
第五篇：活动记录表
数学与信息技术系青年志愿者活动记录表
董历歌 志愿者姓名 班级 手机：15816542514 联系方式 短号：652514 活动对象基本情况 活动地点 普航小学 （学生代号） 年级 一年级 活动 时间 八周周五 分队 20141114 学号 文娱队 2014111439
学生性格： 学生性格：部分调皮部分安静
应针对的教学方式或教学建议： 应针对的教学方式或教学建议：引入一些学生感兴趣的东西来教学生。 或教学建议
情 况 分 析
教学中存在的困难： 教学中存在的困难：学生不听话 存在的困难 应特别注意的事项： 应特别注意的事项：学生安全。志愿者的动作规范
第一次参加活动，没想到孩子们这么的可爱天真，使我更有信心和动力继续 接下来的任务。
个人心得 个人心得 体会
建议每次去的队伍多派几个人 对本队 的意见
