《一路花香》读后感

《一路花香》这个故事既是课文，也是一篇寓言故事。虽然故事简单，但故事中藏有着发人深省的道理。

这个故事发生在印度，印度有个挑水工，有一只好的水罐和一只有裂缝的水罐。在两年中，破水罐到主人家中时，水已经漏了一半了，而好谁罐总能把满罐的水运回家中，因此有一条裂缝的水罐十分惭愧。而聪明的挑水工告诉它，我利用它的裂缝，浇灌了花儿。挑水工则把有裂缝的水罐浇灌出来的花儿送给了主人，让主人分享了快乐！

小时候，我有了好东西，总想“独吞“，不想跟他人分享，我觉得跟别人分享不快乐，一个人享受最快乐。可我读了这个寓言故事后，知道了：与别人分享最快乐，因为你把好的东西和他人分享，你觉得快乐，别人也分享了快乐，不是等于有两份快乐吗？也正是：赠人玫瑰，手有余香。

假如你一个人霸占好东西，不跟他人分享，人家会说你是名副其实的“小气鬼”、“小气包”，人缘也不会好了。假若你愿意跟大家分享，大家会觉得你“无私奉献”，是他们的铁哥们，你的人际关系自然会越来越好，也许全班都愿意和你交朋友。你跟他人分享，人家肯定会感激你，在你困难时肯定会伸出援助之手，让你打败困难，成为胜利者。

它还告诉了我不要只看到了自己的缺点，而忽视了自己的优点。就像一个哈佛大学的一个教授，她的双腿残疾了，有一个学生就提出问题，是关于这个教授身体上有缺陷的问题。但她没有像其他老师一样超级反常的打学生，而是在黑板上写下“我拥有一个好的父母”，“一个好的家庭”……最后一句话是“我只看到我拥有的，不看我缺少的”。这句话令在场的学生震惊不已，全班鸦雀无声。这个故事告诉了我们不要因自己的缺陷而感到惭愧、自责，而要勇敢地向着你的目标前进，正确看待自己的优点和缺点，发挥自己的优点，努力地向着你的目标前进。

《一路花香》是一篇非常好的一篇课文，它能让我明白发人深思的道理，让我受益匪浅。我非常喜欢这篇课文！

“阅读是学生“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，一路花香教学反思。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏染，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”语文课程标准以科学简明的语言为我们日常语文教学指明了方向，在实践中需要我们再探索，寻找准确路径，丰富课标思想。语文教改摒弃了繁琐的分析，以读代讲，读中感悟、积累，这是突破性的进步。然正像人们所说的那样，任何事物的发展都是有其曲折的历程，就当前的语文阅读教学，有人指出：过去是繁琐分析，接着来的是繁琐朗读，而现在是繁琐感悟。我想其间包含的意思大概是说现在的语文阅读教学感悟得碎，感悟得空，感悟得毫无章法。近来有机会在学校公开执教了苏教版小学语文第七册课文《一路花香》，就阅读教学如何引导学生感悟颇有感悟，借此发表，供大家讨论。

搭建对话平台，让散谈为感悟主题服务。通常的课堂教学都有与课文内容关系不大的散谈式的谈话、对话，如创设一个宽松的师生气氛，教学过程中即时即地地对学生的学习状况进行评价等等，应该说这样的谈话、对话对提升课堂教学质量，培养学生良好学习品质都有不可替代的作用，如何更好地发挥这部分资源效益，优化组合，还可再尝试，再创造。

《一路花香》是则寓言故事，故事朴素然含义深刻，对于四年级的孩子，感悟其蕴涵的人生哲理体验其中的思想感情，有一定的难度。有难度，就要创设拾级而上的坡度。坡度的基点是符合学生生活经验和认知水平的教学情景，包括谈话、对话主题的选择和气氛的创造。

坚持整体读悟，让学生的感悟从主动积极的读书活动中自然流泻。感悟得碎，这或许是当前语文阅读教学的通病。课文的感悟点很多，也很诱人，老师们东锤西敲，逢点就悟，自然就形不成整体，零碎而且肤浅。阅读教学尽量坚持整体入手，把握一个主题，集中优势兵力打歼灭战。《一路花香》的感悟主题是：世上任何一件东西一个人，都有其自身存在的价值，我们即不要骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用其本身的特点，就能充分发挥作用。这样的主题学生是可接受的，也是可以基本理解的，但要说感悟要有体验，对四年级的孩子来说是存在着一定困难的。感悟的过程也是读书活动的过程，源于这样的认识，课堂中读书的时间占着很大的权重，而且使其形成系列，成为课堂学习活动的主线索。从初读读正确读流利开始，再要求读出味来，把文章读活了，精读课文角色的对话，最后在基于整体的基础上品读挑水工的最后一段话，体会暗含着的道理，教学反思《一路花香教学反思》。 无论是开始的整体感知，还是中期的揣摩角色心理，到最后的推敲联想，都是在读书中感悟，伴着这感悟，书也读得越来越有味越来越有情趣。没有循序渐进的读书活动，自然也就谈不上学生有什么感悟有什么体验，无从感悟。

读书活动是一项综合活动，而且在教学中，伴着读书活动还设计相应的说话想象训练、初步把握文章主要内容的训练，使读书活动成为读书实践活动，成为一种综合性学习。

让虚幻的感悟具体化，形象化，精心设计感悟“前奏曲”和感悟“进行曲”。《一路花香》教学中，在熟读课文的基础上，借助多媒体手段，和着动人的旋律播放了一段一路鲜花的美丽画面，让学生闭上眼睛想象一路鲜花的时候，适时地喷一点花香型空气清新气，闻一闻，然后请学生随着挑水工的足迹说一说你一路看到的情景；接着，再让学生观察书上的插图，试着说一说破水罐的样子，引导学生从美丑事物的对照中寻找联系感悟蕴涵着的深刻道理，打通学生思路，激活感悟之源，让学生产生顿悟豁然开朗，此为感悟“前奏曲”。教学末期，设计两个话题让学生自选一题交流：一，也许你在班中是个学习成绩不太突出的学生，学了这篇课文你会想……；二，长大后，也许你在一个普通的岗位上是个不太出色的工作者，想起小学时念的这篇课文你会想……先打开学生的话匣子，让学生在集体交流中相互启发相互碰撞产生领悟受到感染，培养积极向上的人生观和价值观。此为感悟“进行曲”。通过以上两个教学环节，让本来看似说不清道不明的生活哲理，在小孩子看来也饶有趣味，觉得值得思考可以接受，让他们在读书学习中发现世界，发现自我

让我们的课堂教学也像一路花香飘起来，在读书活动中创设多元的感悟情境让学生自由感悟，真正有所得有收益，热爱我们的语言文化，养成语文学习的自信心。

的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏染，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”语文课程标准以科学简明的语言为我们日常语文教学指明了方向，在实践中需要我们再探索，寻找准确路径，丰富课标思想。语文教改摒弃了繁琐的分析，以读代讲，读中感悟、积累，这是突破性的进步。然正像人们所说的那样，任何事物的发展都是有其曲折的历程，就当前的语文阅读教学，有人指出：过去是繁琐分析，接着来的是繁琐朗读，而现在是繁琐感悟。我想其间包含 ……此处隐藏3249个字……深受广大受众欢迎。

自此，《双鸭山矿工报》及《普法周刊》、《夕阳红专刊》、原有的《神鸭周末》，一并构成“一报三刊”的日报规模，加之与《双矿在线》声像新闻合一，构成了平面、视觉媒体综合格局，新闻力量进一步整合，形成企业新闻强势，美誉度、影响力前所未有地提升，为双鸭山新闻事业的繁荣发展作出了贡献。

在充满挑战的境遇中，矿工报社建立并完善了编采人员工作职责，制定规章制度百余条，实现三级送审制、四级联审制，严肃责任追究制度，层层把关，各司其责，与时代同行，与企业共进。坚持政治唯一标准，读者至上原则，努力实现党性和人民性的有机统一，政治性和新闻性的有机统一，不断创新报道方式，创新版面风格，增强报纸冲击力、亲和力以及阅读功效，多次获得全国企业报协

会、黑龙江省企业报协会“十佳”企业报荣誉称号。

提升影响力精益求精

如果把新闻事业比作一棵大树，那么业务是叶，管理是枝，体制是干，文化是根，群众、实际、生活就是它生生不息的土壤。

在新闻报道上，有效发挥特色优势，以常态报道和大策划、大制作有机结合，以动态报道和深度报道有机结合，使报纸的公信力、影响力明显增强。

精心组织重大主题宣传。紧紧围绕党和国家以及龙煤集团、双矿集团重大决策和工作部署，特别是深化转型发展，创新管理模式；强化基础工作，保证安全生产；实施优质煤战略，实现效益发展。对重大节庆活动，改革建设中的重大成就，进行持续、深入报道，力求“跟得紧，贴得近，抓得准，挖得深，做得精，报得好”，创造性地把党的决策转化为新闻媒体的具体报道，倾力打造一批在社会上有知名度和影响力的品牌专栏，使宣传系列化、栏目化、规模化。

着力做好经济报道。紧紧围绕集团公司经济发展，围绕落实科学发展观，全面审视报道对象，努力摆脱片面性、简单化，不断增强权威性、指导性，将读者意识和服务意识融入形象性当中。

重视做好典型宣传。深入实际，深入生活，深入群众，做到新闻报道“三贴近”，使示范、引领和激励作用辐射社会生活的各个领域，体现煤矿工人的精神风貌，传承广大煤矿工人的光荣传统，同时发挥各子刊特色优势，各展所长，形成合力。

正确引导社会舆论。《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中指出，“坚持党管媒体的原则，增强引导舆论的本领，掌握舆论工作的主动权”。通过群众参与、专家访谈、大家讨论、自我教育等方式方法，多角度、多侧面做热点引导，引导中服务，服务中引导，注意报道工作的组织协调和归口管理，确保报道渠道畅通。

坚持党性和人民性的有机统一。多年来，矿工报社始终坚持“开门办报”的原则，不断加强通联队伍建设，延伸新闻触角，拓展报道思路，汲取鲜活、丰富的营养，促进报纸质量不断提高。现在正报已有三分之二的稿件来自基层通讯员。多次举办通讯员新闻写作培训班，举办好头条大赛、通讯大赛、消息大赛、图片大赛，出版通联刊物，进行编读互动等，基层单位和通讯员都对《双鸭山矿工报》倾注了浓厚的感情，是他们的关爱与支持为矿工报社持续发展提供了坚强支撑。

创文化品牌 聚力提素

2014年11月27日，报工报社党组织变更为基层党总支。按照公司党委总体部署，党务工作不断加强，党建带“三建”、“四好”班子创建等活动蓬勃开展，相继出台了各项措施方案，加强了班子的思想建设、组织建设、作风建设，配齐

了专兼职党支部书记，组建了7个党小组，组织机构进一步完善。

结合报社工作特点，积极创建学习型组织，提出“切忌以其昏昏，使其昭昭，让学习使我们成为专家与杂家”的学习理念，及时购进先进的学习型组织、怎样做合格员工等图像资料，带领报社全体人员认真学习，为一线编采人员分发《编辑工作实例》、《思行录》、《林业新闻论》等书籍，促进学习工作化，工作学习化，提高整体素质。

弘扬报社价值观，强化了职工的自我管理、自我提升意识。近几年来，报社形成了一整套理念体系和管理体系，明确了报社的核心价值观，促进全员整体文化力的提升。

2014年11月8日，第11个记者节，双鸭山分（子）公司党委书记姚宝柱、公司党委副书记赵生、公司党委宣传部部长刘洪涛到报社亲切慰问全体编采人员，与报社全体人员共庆记者节，使报社人员受到莫大鼓舞。姚书记的讲话言犹在耳：要深刻认识新闻宣传工作的特殊重要性，及时把公司新动向、战略意图、工作思路、行动举措传达到各基层单位；要围绕中心，多出一些有影响力、有深度的精品，发挥报纸和新闻工作者的重要作用；要不间断地加强新闻队伍的自身建设，提高人员素质，提高作品质量。

三十年奋进前行，三十年春华秋实。

三十年，红了报花，白了黑发。

双鸭山矿工报由一张小报步履蹒跚走到今天，有独立的办公环境，有较为先进的无纸化办公设施、新闻设备，有一支默默耕耘，“招之即来，来之能战，战之能赢”的新闻采编队伍，得益于上级领导的关心指导，得益于基层单位的大力扶持。而今，全体员工正以“过硬的政治素质，高度的责任意识，强烈的新闻敏感，快速的跟进作风，超前的谋划习惯，持续的创新思想，执著的精品情结”，创办品牌报纸，打造精英团队，建设和谐报社，不断创新发展，开拓报业美好未来。

煤矿工人是用头顶的一盏矿灯照亮了前方的巷道，新闻工作者则是用心中的一枝笔描划着发展的世界，二者都源于一个主题：责任。如果说为人类创造文明，为社会推动进步，为人民反映呼声是新闻工作者的崇高职责，那么我寻觅、我创造、我记录、我思索、我前行，则是新闻工作者的个性彰显。

蓝天因雄鹰而显得更加高远，大地因开拓者的躬耕而显得更加葱郁。报社全体有雄鹰之志，愿付躬耕之力，决心把百里矿区的美好天地装点得更加生动、多彩！

栉风沐雨不畏难，情系千尺井巷；奔波驱驰不惧远，汗洒百里矿区。伴随着企业转型发展、科学发展的坚实脚步，《双鸭山矿工报》也将迎来更加广阔的天空。在新的征程，它必将书写新的报业篇章，为企业发展作出更大的贡献！

栀子花香读后感

暑假，我读了一本曹文芳写的水蜡烛系列之中的栀子花香。这本书讲述的主人公是生活在乡村的卜奶奶和月鹅，月鹅是一个极为闹腾的孩子，经常闹笑话，但是却很有爱心。村里人家家门前都有一棵或几颗月季花，只有卜奶奶家门前是栀子树。那棵树是卜奶奶的命根子，卜奶奶的几个孩子都相继死了，最后一个孩子碗儿死的时候，卜奶奶找到了这棵栀子树，所以栀子树是卜奶奶的命根子，卜奶奶一生都守着这棵树。月鹅很喜欢这棵栀子树上的花，总想摘。有一次她和哥哥姐姐们偷摘一下，全摘光了，害得卜奶奶伤心了好半天。最后卜奶奶走了，在村里人的帮助下走地风风光光的，月鹅和村里的孩子们都围在一棵树下喊：“卜奶奶天黑了，快回家吧。”这篇短文启发了人们对美好生活的向往。

《花香小镇》读后感

小学四年级普罗米修斯盗火与一路花香课件

演讲稿_张宁 课改伴我一路花香

《一路走来一路读》读后感

《一路走来一路歌》读后感