班主任工作总结
一、做好班级的排头兵、领头羊
班主任是班级的排头兵和领头羊，我明白所有的管理工作都要提前筹谋和规划，以保障各项工作都能有条不紊的顺利开展。不管是每一天的考勤、主题班会、升旗仪式、体育锻炼还是学校组织的拔河比赛、运动会，作为班主任都要做到心中有数，找到每一位学生的最近发展区，期待学生的进步和成长。
（一）用理解代替处罚
教师是人类灵魂的工程师，我们尽自己全力打造“优秀”灵魂的方法确实很多。就像“南风和北风”，最终赢得胜利不能单靠蛮力，而要适合青少年的心理需求。在面向全体同学时，我们要制定出严格规范的班级规章，但是遇到特殊情况（如某个学生某几次迟到），一定到调查清楚原因。一天中午孙X林同学迟到了，看到他的脸色很难看。我仔细问迟到的原因。学生有些沮丧的说：“我又不冷，非让我穿保暖裤。”原来妈妈觉得他冷，非让他穿上保暖裤才能上学，因此俩人在家僵持不下所以迟到。听了这些我引导学生，立马问“她”是谁？学生理亏，马上低下了头，说是“妈妈”。在沟通引导下学生意识到了自己的蛮横和不讲理，顺利的解决了问题。
（二）用激励代替说教
老前辈、新青年，英雄辈出。作为老师我们不能总在学生面前讲“好好学习，天天向上”这样简单的话语。我们应该是实际的例子唤醒学生向上的动力。今年我利用主题班会，和学生学习了历经七次靠一双义肢登顶珠穆朗玛峰的夏伯渝，学习了失去光明却给人类带来无尽动力的海伦凯勒，学习了捐献毕生积蓄1000万给家乡木兰县的第一代空降女兵马旭，还学习了家境贫寒却逆袭北大的演说家刘媛媛……看到孩子们攥紧的拳头，炯炯有神的目光，我知道有股叫做信念的光已经流淌进了学生们的心灵。
（三）用以身作则与学生融为一体
毛主席说：“文明其精神，野蛮其体魄。”可见体育锻炼对一名青少年成长的重要性。我也是在体育锻炼中增强了与班里孩子们的联系。9月2日进入初四后，第一项体育项目就是每日两操。孩子们经过暑假，身体素质下降，很多身体偏胖的学生总一手支着腰一边跑，落在了队伍的后面。为了能引导学生们跟上大部队的慢跑，我换上了运动鞋和孩子们踏着鼓点一起跑。经过一周的跟进，45名学生一上操场全部能够做到“疾如风，徐如林”。11月份迎来了拔河比赛，师生组合22人，就像那根拔河绳一样，紧紧的拧在一起，使出浑身的劲为班级争取光荣。比赛结束，看到勒红的手心、拽酸的胳膊，我们22名“好汉”相视一笑。这些就是体育的力量，使独立的个体迅速集结成一个整体。
二、 做好化学教学工作
在组长王爱青老师带领下，集体备课中我们统一教学进度，交流教学方法，探讨教学中遇到的疑难问题，探求新的教学模式，人人发言，说出自己的疑惑，使每位教师取长补短，共同提高，充分发挥集体备课效率，凸现集体的力量。这一学年我担任九年级5、6、7班的化学教学，我们在新授课中开足开全了演示实验，不能想当然，而是设身处地的考虑学情，像“蒸馏法淡化海水”、“蛋白质的变性实验”等都分别做了演示和分组实验。耳听为虚，眼见为实，但是比眼睛看到还真实的是学生亲手去探究。
世界上从不缺乏种子，而是缺乏发现种子的人。展望新学年，我在此处向自己承诺，向学校承诺，也向每一位需要我的孩子们承诺：做一个严慈相济、严格自律、能起到榜样作用的好老师。
