第一篇：学习经验交流会领导发言
学习经验交流会领导发言
为了使10级新生更好更快的适应大学的生活，更加积极主动的学习，更加努力的为自己的未来奋斗，我校高年级的同学们推出了本次学习经验交流会。在此我对本次学习经验交流活动的开展做出一定的总结。在我校本届新生多是90后，90后是有个性的一代，但是在社会上，个性往往会使你错过很多机会，有时我们就是需要做一个认真的聆听者。所以举办此次学习经验交流会很大程度上可以给大一新生一个很好的启发，他们已经步入了半个社会。随着本次活动的成功举办在此，我们要感谢系领导和大一新生对我们此次活动的大力支持与关注，在他们的领导和参与下此次活动取得了较为可观的成绩。从活动现场气氛来看，绝大部分同学都是十分感兴趣的，他们积极主动的和我们邀请的高年级学生代表交流沟通，就他们对向往已久的大学生活和学习方面的问题，高年级的学生代表们也一一做出了细致的回答，现场的交流气氛也很到位。学生代表们绘声绘色的讲述为他们指点迷津，从大一新生们聚精会神的眼神中我们可以看出他们是对大学生活充满憧憬的。通过我校高年级同学的演讲发言，不尽解释和介绍了大一新生们对大学生活的疑问，同时也向大一新生们介绍了学习的好方法和他们的心得体会。本次交流会活动促进了我校同学间的互利互助，不尽带动了我校同学间相互交流，还强化了我校文明，互助的校风建设，总而言之本次学习经验交流会是一次成功的交流活动。
第二篇：管理经验交流会发言
各位领导、同志们：
大家好!在这春光明媚、充满希望和生机的美好日子里，迎来了全县计生基层基础建设管理现场会在我乡召开。首先，我代表**乡党委、政府热烈欢迎各位领导和同志们莅临我乡指导工作!并预祝会议取得圆满成功!县委、县政府确定这次现场会在我乡召开，是对我们工作的极大鼓舞和鞭策，也给我们提供了一次很好的学习交流机会。
下面，我根据会议安排，就我乡如何抓好流动人口管理、信息化建设和规范台帐资料管理等项工作，向大家作以简要汇报，不妥之处，敬请各位领导和同志们批评指正。
**乡共有22个行政村，32155人，其中已婚育龄妇女6850人。近年来，我乡人口与计划生育工作在县委、县政府的正确领导下，在县计生委的具体指导下，紧扣“加大投入，夯实基础，创新特色”的工作思路，坚持以人为本，突出优质服务，全面推进“一法三规二条例”的贯彻落实，从而使我乡计划生育整体工作水平有了明显提高。
一、以人为本，强化服务，确保流动人口管理工作跃上新台阶
我乡是个劳务大乡，年均有一万人外出务工经商。当前，流动人口计划生育工作由于缺乏有效的管理和服务手段，外出流动人口中已婚育龄妇女违法生育比例较大、出生人口性别比偏高、社会抚养费征收困难、流动育龄妇女的生殖健康状况令人堪忧，已婚育龄妇女应享有计划生育服务的合法权益没有得到充分保障，已经成为影响构建社会主义和-谐社会、建设社会主义新农村和统筹解决人口问题的突出问题之一，倍受各级计生部门高度关注和急需解决的重点和难点。对此，我们采取多种形式，狠抓流动人口计划生育管理工作，真正使全乡流出人口达到“流得出、管理注不失控”的标准。xx年全乡流出人口16670人，办理16670人，办证率100%。其中外出已婚育龄妇女2781人，寄回合格孕检证明8361份，寄证率98%。xx年全乡流动人口16874人，办理16874人，办证率100%。其中外出已婚育龄妇女2819人，寄回三月份合格孕检证明2787份，寄证率98%。近年来，我乡流动人口计划生育管理工作已逐步迈入良性轨道。
加强领导，精心组织。乡党委、政府坚持科学发展观，切实加强对流动人口计划生育工作的领导，健全流动人口计划生育综合管理机制，主要领导亲自抓负总责，要求各村各企业单位把流动人口工作纳入本村本单位总体工作，落实责任，专人负责，明确任务，严格兑现奖惩。
摸清底数，建档立卡。每年年初，乡村组三级干部对本辖区的流出人口情况进行登记造册，做到流出人口人数清、流入地
点清、流出时间清、联系方式清、婚育情况变化清、节育措施清。同时，每个季度又由乡村计生专干采取村村过、户户到、人人清的办法，对全乡流出人口开展逐组排查。通过清查，一方面核实原流出人员返乡情况;另一方面发现新流出情况，了解是否有未办证的人员，乡村工作人员及时督促其家属落实办证。多措并举，切实提高了办证率、验证率、回复率和协查率。
合同管理，强化约束。近年来，我们一直坚持推进流动人口计划生育合同管理，用合同约束流动人口。对申请外出的已婚育龄妇女在办理的同时，由乡计生服务中心与她们逐人签订，明确规定了双方的具体权利义务和责任。每年春节过后是外出务工经商的高峰期，乡计生服务中心工作人员不放假，随到随办，从不延误。同时，计生服务中心专门抽调业务精、能力强的同志直接入村到户，通知联系准备外出的已婚育龄妇女，上门服务，集中办理，既缩短了办证时间，也方便了群众。另外，凡不按合同规定办理外出流动人口手续、寄回孕检证明的流出人员，将暂停对其办理各种优惠手续，待其履行了相关义务后，方能恢复其应该享有的权利，实现权利和义务的统一，强化流出人员履行计划生育义务的自觉性。
建立驻外协会，形成内外沟通机制。我乡既是全国农民工工会组织建设的发源地，又是我市“金桥工程”先进单位，在外出务工经商党员管理、农民工管理与服务方面积累了一定的经验，去年底，我们在苏州、温州两个城市分别建立了计生协会，由驻外
党支部统一领导，制定协会章程与责任考核制度，推选了理事长，工作经费由务工经商能人捐资解决。驻外计生协会负责在本市范围内活动的本乡籍流动人口计生信息收集，督促大家按时寄回康检证明，加强与流入地计生部门的联系，培养感情，沟通思想，形成了有情况及时反馈，有信息及时与家乡联系的良好机制。
倾心关爱，亲情沟通。在流动人口计划生育管理服务工作中，我们重点突出以人为本的服务理念，切实为流动人口提供及时、周到、便捷的计划生育优质服务，寓管理于服务之中，以服务促管理，让流动人口在切实享受计划生育各项优惠政策及合法权益的同时，自觉履行其应尽的义务。一是设立“爱心热线”。建立留守儿童与外出父母交流沟通的“绿色桥梁”，每月免费为留守儿童提供至少一次交流机会，既为留守儿童与父母进行情感、生活、学习情况的交流，又能够及时掌握外出人员从事行业、详细地址、联系电话及计生情况动态，用“小手拉大手”的活动方式，督促其家长自觉遵守计生国策。二是开展“关爱留守老人”活动，制订落实每月与留守老人交心一次、家访一次等“六个一”制度，确保让留守老人在心理、生理和其他各方面的健康得到关心和帮助，感受亲人般的温暖，用真情感动留守老人，让留守老人自觉做好外出务工经商的亲人遵守流动人口管理规定的工作，起到了事半功倍的效果。
二、领导重视，认真实施，把信息化建设摆上人口与计划生育工作的突出位置……此处隐藏3197个字……紧跟，虽然在校时间不多，但是还要严格要求，不松懈，不论是从学生的学习、还是遵守纪律等方面加强要求，让学生知道，在学校一天就要有一天的任务和目标，不能茫然无措。
3、加强和家长的沟通联系，取得家长的支持，和家长一起齐抓共管，争取能取得好的成绩。
4、和各科老师加强交流，更全面的了解学生的心理动态，以便于后期的思想教育。
总之，在后期剩余的时间里，狠下功夫，争取在中考这一没有硝烟的战场打一个漂亮的胜仗。
2014-5-6
张海峰
第四篇：经验交流会发言
教学经验交流会发言稿
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好！
首先感谢领导和老师们对我的信任和鼓励,今天面对在坐的各
位经验丰富优秀的老师,我在这里发言真是诚惶诚恐,甚至有点无地自容的感觉，教学经验是谈不上的,有的只是的一点点肤浅的体会；这些感想体会可能会很幼稚，还希望老师们能对不当之处批评指正。
下面我就我的一些工作上的体会分几个方面谈谈我的感受吧.
一、重视学生的养成教育，培养良好的习惯。
作为一个教师，在教学上，不仅仅是把某一个知识让学生学会，而更重要的是教学生会学，会学才能学会，在学习上，我对学生要求是做到“三会”，即会听、会学、会做。
会听：即学会倾听，要细心倾听老师的讲解，耐心倾听同学的发言，课堂上要做到全神贯注，集中精力，只有这样，才能正确掌握每节课所学的内容。
会学：即学会学习，养成良好的学习习惯，包括仔细观察，认真做事，善于总结，独立思考，获取信息，提出问题，不懂就问，合作学习，自我评价等，要求学生学会经常提醒自己，要向书本学习，向老师学习，向同学学习，从生活中学习。
会做：即会做作业，而会做作业，我们不能简单的理解为学生式题会算，解决问题会解答，所有题目会做，其实，作业质量是不可忽
视，怎样让学生会做作业？本人从两方面着手：1、让学生从爱护作业本做起，爱护作业本首先要从养成正确的写字姿势及正确的学习习惯做起，没有正确的写字姿势，不仅影响视力，而且使作业本折皱、卷角、破损，因此，学生每次作业前，我提醒学生注意写字姿势，交作业前，提醒学生要检查作业本是否有折皱，卷角，及时整理好作业本；2、要求学生作业本要整洁，为什么有些学生作业正确率不高，作业面上涂涂改改，原因是教师引导不够，教师要正确引导严格要求。也就是学生做数学题时，要准备草稿纸，先认真思考再在草稿纸上计算，解答，然后仔细检查，认为正确，最后写在作业本上，这样做，一次两次是件简单的事，谁都能做到，关键是每次做题时养成习惯，学生会做作业前，我经常打比方为他们提醒，作业本“折皱、卷角”，就像人的头发，不梳理、乱蓬蓬的，作业面乱涂乱画，就像人的脸部很脏不洗，别人看了肯定笑你不正常，一份好的作业，让人看了是一种享受，一分差的作业，让人看了感到难受，通过这些比方，使学生真正领悟到作业质量的重要性，从而有效地促进了学生作业质量的提高。
二、多对比多总结。针对每一部分知识注意纵横对比。引导学生对所学的知识进行梳理、总结、归纳，注意知识间纵横向联系和比较，构建知识网络。在知识梳理时关键是要落实基础知识，同时要注重前后知识间的整合，梳理的过程就是要突出学生对基础知识的记忆，而且也是回归课本的重要手段。
三、多鼓励。进行多元评价，树立学生自信，激发情感，多一
把衡量的尺子就多一批好学生，好学生不是打骂出来的，而是夸出来的。肯定他们的学习，不断增强他们学习的积极性。
以上是我个人在教学过程中的一些做法,相信在座的每位老师都比我做得更好,而且在我的教学过程中还存在很多不足,有不当之处敬请各位老师批评指正.希望在以后的日子里能在各位领导,老师,前辈的指导下,取得更大的进步!谢谢大家!
第五篇：经验交流会发言稿件
尊敬的各位领导亲爱的同事们：
大家，下午好！
感谢学校给我这个机会，我仅代表我们英语组对期中考试做以简单的总结，谈谈对英语学科教学中的几点
认识，希望能和同事们一起共勉。
我们有目共睹，现在社会、家长和全校上下对英语学科的学习逐渐重视了，相当一部分学生英语成绩进步了。
本次期中考试六年级和三年级成绩稍好，基本各班平均分都及格了，四五年级稍差些。尽管如此，我还是觉得，就
这点点滴滴的进步，都凝聚着领导们的关怀，语数老师的帮助和全体英语老师的辛劳。本次测试只有笔试，没有
听力，只是对前一阶段知识的一个层面评价，我们正在向更全面、更合理、更完美的小学英语评价方式探索和努力，
成绩证明：语言学科的学习绝不可能一蹴而就，而优异成绩的取得重在积累，贵在坚持。凡是积累的多，坚持的好
的学生必定是优秀的语言学习者。下面，就本人在平时教学中几点有效的做法与大家分享。
一、灵活运用各种教学方法，点燃学生学习激情
没有激情，没有生机，死板沉闷的课堂是学生厌烦和排斥的，尤其是科任学科，于是我就特别注意灵活驾驭课
堂，有时候不能让小学英语课堂太安静，灵活运用任务型教学。说说、唱唱、读读、演演各种方式相结合，充分调
动学生参与课堂活动的积极性，并且经常讲些中西方文化差异。也讲英文动画片，推荐英文原版名著，偶尔也听我
说几句日语或韩语，吸引学生喜欢学英语，课堂上充分调动学生身体器官，眼、口、脑、手动起来，只有不讨厌了，
才能学会些知识，因为涓涓细流，才能汇成大海。
二、尽量控制课堂教学任务，力求做到“少而精”。
英语学习的最大忌讳就是贪多。我经常对学生说不要见面了攀比我《新概念》学多少多少了，也不要说我学的
“还行”，实实在在你学会了多少。考多少分就可以证明。所以，我每一节尽量缩减学生必会内容，做到少而精，
堂堂清。本学期还特别利用校讯通平台让学生家长每周报默学生所学单词，句型，有部分家长的确坚持的好，也获
得了学习效益。
三、狠抓课堂纪律，加强学习策略指导。
对于科任学科课堂纪律，是我们向来下功夫最大的方面，没有纪律的保障，就没有什么课堂效益。我总是要求学
生学会听课，听时必须记笔记，经常检查“老白板”的写检查，课堂上。若有喧哗立即停下，我说：给你机会，你不说
了老师再讲，直到静下来。活动时，乱而有序，保证每一个学生这节课都跟得上，记得上，学有所获。另外，学生不知
道怎么了，要多给学习策略指导，比如词汇学习有音标标注法，音节划分法，意义归类法，构词法等这些方法帮助学生
记忆单词，学生只有知道怎么学，才慢慢地学会，那就是给学生充分内化和思考的空间，让他们自己学会学习。
以上做法，是我在教学中的几点体会，不当之处，望同事们多提宝贵意见，在今后的工作中，给我们英语更多的帮助，
使全校英语成绩再上新台阶！
