第一篇：xx乡畜牧现场会汇报材料
加快畜牧业产业化进程
推动***经济快速发展
***乡人民政府
***乡地处卢氏县城东，***南岸，政府所在地与县城仅一桥之隔，全乡辖**个行政村，***个居民组，****户，****万人，***万亩耕地，属卢氏县农业大乡、贫困乡镇之一，群众居住分部在***沿线、***深山区及东西两岭地带，除县城近郊***沿线部分村外，其他地区群众多居住在深山峻岭或丘陵之中，生产生活条件落后，基础设施条件较差，群众就业门路较窄，年均收入不足800元，农民收入主要是畜牧养殖和外出务工等。
近年来，乡党委、政府以“扩张经济总量、加快经济转型”为主线，以调整结构、培育特色产业为核心，以加强示范带动企业和基地建设为重点，以工业化的生产组织方式为手段，通过政策引导、项目推动、资金拉动和政策保障等措施，把推进畜牧业产业化经营作为解决“三农”问题的有效途径，使畜牧业产业化经营取得新突破，有力地促进了***经济的持续健康快速发展。截至目前：全乡山羊存栏3578只;鸡存栏16万只,牛存栏5418只，猪存栏5378只；出栏：牛986头，羊1200只，猪1950头;鸡13000只;肉类总产量171吨,禽蛋产量81.77吨,牛奶产量25吨,畜牧业已成为富民、强乡、稳定增加群众收入的主要途径和农村经济的支柱产业。
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一、主要做法
一是抓干部思想解放。思想是行动的先导，只有思想大解
放，才能实现全乡经济社会跨越式发展。***乡党委、政府本着“扶持畜牧业产业化、扶持畜牧示范企业就是扶持农业”的原则，以抓工业的思维抓畜牧业生产，从解决广大干群思想认识入手，集思广益，“走出去、请进来”，认真作好“五篇调整文章”。即抓思想观念更新、把干部群众思想调活；抓发展思路创新、把优势产业调大；抓结构模式创新、把示范企业辐射力调强；抓科技体制创新、把品种调优；抓市场开拓创新、把产品市场竞争能力调高；全乡上下形成了合力推进畜牧业产业化进程的良好氛围。
二是抓产业结构调整。我乡坚持把产业结构调整贯穿产业
化经营的始终，充分依托自身的资源优势，发挥市场导向作用，调整优化产业结构，确立了丘陵地区发展烟叶生产，河川地带发展蔬菜种植，深山区大力发展畜牧养殖的产业结构框架。围绕基地建企业，建好企业促基地，实现了工业化与产业化的良性互动。在大农业内部，综合运用信贷支持、科技支撑和示范带动等多种手段，充分利用农区秸秆资源，重点做好繁、购、引三篇文章，努力提高畜牧业在农业中的比重，推动山区农村经济由种植业主导型向养殖业主导型的转变。
三是抓龙头企业培育。在畜牧业产业化经营中，我乡高度
重视龙头企业的引进和培育，紧紧围绕“烟、菜、菌、药、矿、果”主导产业和“猪、牛、羊、鸡”特色畜牧养殖产业，通过不断优化经济发展环境，在引进裕原养殖小区基础上，不断培育本 - 2 -
地养殖企业的发展和壮大，通过不懈努力，***战斗鸡场、***奶牛场、***养鸡场、***养猪场、***养猪场、***村养猪场等一批产品质量好、附加值高、市场潜力大的畜牧养殖大户不断得到扩充和壮大，通过“公司+基地+农户”的运作模式，积极开展订单畜牧产业，有力地促进了基地建设，成为拉动全乡畜牧业产业化的开路者。
四是抓合作经济组织发展。坚持“民办、民营、民受益”的原则，通过政策引导和提供服务，鼓励支持农民逐步建立和完善了养猪、奶牛、养鸡等一批农村经济合作组织，进一步壮大了农村经纪人队伍，使之真正成为了联接农户与市场的桥梁纽带。鼓励和支持村两委，围绕优势产品，创办、领办农村畜牧专业经济合作组织。对于一些规模大、地域广的产业，如裕原养殖小区，由乡党委牵头，跨村建立协会，形成了专业小区、专业村的新格局，通过建立多种形式的利益联结机制，把企业与农户联结起来，有效地提高了农民进入市场的组织化程度。目前，我乡共组建各类行业协会22家，拥有固定资产1200万元，拥有会员1650人，带动农户600余户。协会将千家万户的农民和千变万化的市场有机地联结起来，在调整产业结构、提供信息和技术服务、解决畜牧养殖产品销售、增加农民收入方面发挥了积极的作用。
五是抓市场环境建设。推进畜牧业产业化经营，离不开良
好的市场环境。我乡坚持把市场体系培育放在畜牧业产业化经营的重要位置来抓，一方面，加快有形市场的建设步伐，充分利用现有基础和条件，加强信息网络建设，建立信息平台，完 - 3 -
善服务功能，通过及时获取信息，研究新情况，实施新对策，并利用广播、宣传车、公开栏、宣传单，定期向辖区畜牧养殖户发布，积极为农民提供信息咨询。另一方面，狠抓无形市场体系的完善配套。每年利用农闲时间，聘请县畜牧专业技术人员对农村畜牧养殖经纪人和广大畜牧养殖户进行专业培训，使他们掌握市场规律，了解市场行情，适应市场变化，调整畜养结构。
六是抓服务体系建设。认真贯彻落实上级出台的有关政策，从政策、资金等各个方面更多地关注农村，关心农民，支持畜牧业健康发展，切实向畜牧业倾斜。加强乡站建设，站所是畜牧专业人员的工作平台,要配备必需的办公设备,以改善工作条件,充实乡站畜牧专业技术力量,组建农民防疫队伍,努力实现每个村有一名畜牧防疫人员并给予一定报酬,形成县、乡、村三级防疫网络。 并根据形势发展需要，研究制定新的扶持政策，集中力量加大畜牧龙头企业和基地的扶持力度，切实让产业化的龙头舞起来，基地壮起来，市场活起来，让广大农民从中得到实惠。
二、取得的成效
实施畜牧业产业化经营，不但提高了我乡畜牧业的综合效
益，而且开辟了农民就业和增收的新途径，有效地推动了乡域经济快速发展。
（一）产业结构调整步伐加快，农村经济更加活跃
随着市场经济的发展和龙头企业壮大，我乡农民观念逐步
转变，产业结构调整步伐不断加大，广大干部群众意识到“早调 - 4 -
早致富、不调没出路”，变“要我调”为“我要调”，畜牧业在农村经济的比重逐年上升，全乡上下抓调整的良好局面已经形成。我乡把畜牧业基地作为企业的第一车间，围绕企业发展抓调整，畜牧产品基地规模不断扩大，推动农村经济走上了一条依靠科技推动、企业拉动、健康发展的轨道。
（二）提高了农畜产品质量，增强了市场竞争力
随着农牧业产业化的发展，农户的经营主体地位得到进一
步巩固和加强。广大农民充分认识到，要提高经济效益，必须大力提高农畜产品质量，以质量求效益。现在全乡畜牧业良种覆盖率达到了96％以上；通过引进、繁育、推广等各种措施，进一步加大牲畜品种改良力度，提高牲畜品种质量。以优质农畜产品为原料的企业产品质量明显提高，市场竞争力明显增强。
（三）农 ……此处隐藏8129个字……菠菜、油菜、水萝卜；秋季种植萝卜和白菜。作为学校菜地生产实验实习基地，实行立体种殖和管理，采用先进技术，构设立体框架，四季种植相衔接。注重实用、美观、绿化和园艺效果为一体，同时具有观赏性和实效性。
半年来的实践证明：菜园子工程，既有新鲜的纯绿色蔬菜的收入，又使学生
在参加菜园实践劳动过程中培养劳动能力，学到一技之长。同时还绿化、美化了校园环境 ，使校园更加靓丽多姿。
3、花园建设:
我校整体结构由生活区和教学区两部分组成。
生活区里，整齐的七块菜地和四个立体菜棚交相辉映，浑然成趣，实现着立
体栽植和美化校园的效果。穿插菜畦四周的还有菊花带和柏树带，加之高大葱郁柳树和香花槐穿插环绕，将生活区装点得幽雅别致，使人倍感温馨惬（qie）意。
教学区里，教学楼前的两个花池和操场四周建300延长米的绿篱，构成我校
花园的重点内容。芳菲的九月，正是百花吐芳之时：红的象火、粉的象霞，白的象雪??，使整个校园五彩缤纷，显得格外美丽。
教学楼，干净明亮，宽敞舒适；宿舍群，红白相间、井然有序、错落有致。
教学区里，宿舍区内，花香四溢、青翠欲滴、瓜果茂盛、触手可及。生活在这里，如同生活在家里一样。
优美的校园环境为师生提供良好的生活、学习空间。让师生在鲜花盛开，瓜
菜溢香的氛围中生活得舒心，学习得愉快。
（三）充分利用生态校园建设基地，推动我校综合实践活动课开展
在生态校园建设中，我校注重开发综合实践活动基地建设，拓展教育教学的
渠道。使生态校园建设的教育职能得以充分发挥。1、建立了“依托基地、活动引领、学生探究”的综合实践活动课程实施形式。
（1）依托实践活动基地，引导学生创新
在学校栽植教师李宗喜老师的统一指导下， 利用果园、菜地、养殖、生态厕所、沼气池开发等综合实践活动基地。以室外实践探究课和室内成果交流课为基本课型，让学生走进基地，用自己的眼睛去看、用自己的耳朵去听，用自已的脑子去想。在实践中发现问题，在网络里分析问题，在合作交流中解决问题，使我校的基地建设发挥出巨大教育价值。
（2）适时开展实践活动，拓展科研项目
我校依托基地建设资源，基本形成以创建人文环境为核心的系列实践活动：
开展“我荣校荣，美化校园”、“讲究卫生，从我做起”、“勤俭光荣、浪费可耻”、“争绿色班级，创生态校园”等。教育学生以勤俭节约为荣，以美化环境为乐；使学生增强保护资源环境意识，热爱科学，热爱校园，珍爱校园里的一草一木。从小树立科研意识，忧患意识，极大地增强了学生责任感、使命感。
（3）激发学生情趣，主动探求新知
为推动我校教科研的广泛开展，我们出台了一整套激励机制。学校分阶段对
各组、各班进行跟踪考核、总结，对成绩突出的班级、小组、个人进行表彰奖励。让他们介绍先进经验，供全校师生学习和借鉴。较好的激发了我校师生探知热情，从而带动生态校园整体工作的稳步发展。
2、建立了“一人为主、多人配合、团队协作“的综合实践活动课程组织形式。
为了充分地发挥实践基地的作用，我校首先确立了校级综合实践课课题——
《生态校园建设效能调查》，要求各年级依据总课题建立分课题，各学科围绕总题，根据学科特点建立分课题，进行综合实践活动：如七年级确立了《生态校园可持续发展能源调查》，八年级确立了《蔬菜营养价值调查》等。由教学处牵头，各教研组密切配合，全校师生团结合作，使我校的综合实践课活动全面展开。良好的开端，预示着必有圆满的结局。
四、生态校园建设工程的实施，彰显了可喜的综合效益（效益） 生态校园建设工程的实施和健康运行，取得了明显的生态效益、教育效益、
经济效益和社会效益。
1、生态效益初步形成
设置资源回收区，有效地把学生的剩饭、剩菜、生活废物等资源集中分类处
理，变废为宝，实现资源的再利用，建立“回收—整理—再利用”的完整体系。真正实现了资源循环利用，节能减排，环保增效。
2、教育效益日益突出
生态校园是学生走出课堂走向自然的大课堂，在这个课堂中，实现了知识与
实践的结合，培养学生的创新精神；树立团队协作和服务他人的意识，培养勤劳朴实和互助友爱的优秀品质。在亲身经历节能环保实践中，养成了勤俭节约文明礼貌的良好习惯。以劳辅德、以美益智、以境陶情，集“学园、花园、乐园、家园”于一体，培养学生健全的人格和良好的品质，实现着全人教育理念。
3、经济效益显而易见
在校种植技师李宗卫老师的统一指导下，师生的共同努力，收获多多。今年
春季开始种植，有芹菜、茄子、黄瓜、丝瓜、角瓜、豆角、豌豆、香菜、大蒜、菠菜、大葱、土豆、生菜、菜椒、辣椒等等。直接经济效益2014余元。今夏到来之际，又开始种植换季蔬菜，从暑期开始，换季的蔬菜主要是萝卜和白菜，现在的长势都很好，深秋之后，将又有一个好收成。
一年来的生态循环，沼气作为燃料，投入使用，节省煤炭费3000元，沼液、
沼渣作肥，节省化肥费用400多元。加上养猪，直接经济效益近八千元。
4、社会效益后劲十足
（1）学校通过果菜肉按成本价提供给师生、提供免费洗浴等方式，为学生
节省开支，减轻了家庭经济负担。
（2）生态校园建设对周边14个自然村生态家园建设起到示范引领作用。促
进科学知识和科学技术的宣传和普及，有利地推动了文明生态村的建设步伐。
（3）学生在生态校园建设中掌握了很多劳动知识和技能，增强了适应社会
的能力。既体现了学校育人的功能，又贯彻了培育全人的办学理念。
五、生态校园建设中面临的一些亟待解决的问题。（存在问题）
1、学校发展理念不能很好的与学校生态建设相适应，有待于进一步的探索(推荐访问范文网www.)；
2、寄宿制学校的管理模式还在探索之中，需进一步完善；
3、半封闭的学校管理还是一个新形式，一些管理措施还有待于更新以适应
管理需要；
4、一些硬件设施不能满足学校生态发展的需求。
六、今后努力的方向和建校设想（设想）
1、加大力度继续完善生态校园建设，进一步更新观念，增加内涵；
2、进一步加强管理的人文化、规范化、精细化；
3、随着生源的增加，操场、餐厅和宿舍已显紧张，现在需要着(zhuo)手学校发展的长远规划和布局。
以上是我校在生态校园建设中的具体做法，定有许多不足之处，恳请各位批评指正，我们会在以后的工作中继续努力，争取把我校建设成为“绿色、环保、文明、生态”的新型校园。
谢谢大家！2014.9.27日
