小学级书香计划活动方案
为了确保事情或工作能无误进行,就不得不需要事先制定方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编整理的.小学级书香计划活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。
班级情况分析:
一四班的孩子,还是属于比较好动型,如何让他们爱上阅读,在经过了一学期的培养,本学期还是需要继续坚持,低年级的孩子,如果没有确定好读什么,他们可能就不知道要干什么,所以,我们在指定安排的时候,要落实到点。希望在一学期的努力下,孩子们能够在口语表达能力,自信的态度上有所提高,感受真善美熏陶。
书香口号:
喜读书,善读书!
活动主题:
爱上“阅读”,爱上经典
书香活动安排:
1.经典诵读
(1)书目安排:《笠翁对韵》
时间安排:每周二、四的早上7:40—8:00
交流方法:背诵展示
(2)书目安排:《春天的图画》
时间安排:每周一、三、五的早上7:40—8:00
交流方法:每天语文课前5分钟交流
2.自由阅读
书目安排:《小猪唏哩呼噜》《大个子老鼠小个子猫》《没头脑和不高兴》
时间:每周二、四、五中午12:30-13:00默读
交流方法:讲故事比赛。(隔周周五下午第一节课,每周一的阅读课)
备注:全班轮到,第一周,已经四位孩子。
3.绘本导读
书目:《系列绘本一百本》
时间:两周的语文课中选一节,隔周周五的下午第一节课和讲故事比赛穿插。
交流方法:绘本教师导读。
第2篇:小学级书香计划活动方案
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小学四年级“书香班级”活动方案
柳林五小 李秀香
一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味应试的学校;一个不重视阅读的民族,是没有希望的民族。
打造全员读书“书声琅琅,书香满园”的校园书香环境,推动班级品牌发展,促进教师专业成长,奠定学生阅读基础,是我不懈的追求。
一、设计理念
为了营造浓郁的校园文化氛围,突出学校“书香校园”特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,通过阅读创建“书香校园”、“书香班级”,使每个师生都成为爱书人,读书人,让阅读为师生打造亮丽的精神底色。
二、活动目标
1.在班级营造一种“书声朗朗,书香满园”的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2.积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,夯实文化底蕴,陶冶情操。
3.通过开展读书活动,引导老师、学生一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推动书香型学校、书香型班级建设。
三、活动措施 1.加强组织
班级要有阅读组织,班主任老师要负主要责任,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。
2.营造氛围
加强“书香班级”环境建设,要有阅读园地,各类表册制度、黑板报等符合班级的特点,创意新颖,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
3.活动方法
(1)建设班级图书角,要充分利用学生的图书资源,围绕相关阅读主题充实书柜,并建立健全相关阅读制度。(很多漫画书不利于学生的成长,严禁各类漫画书进入校园、作文选之类的书也要有选择的入柜)。
(2)保证阅读时间。学校要固定读书时间,一般为:晨读、午间阅读、双休日大阅读,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
(3)明确阅读要求。
摘抄精美词句,做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要,也可以适当写些自己的读书体会。)
(4)开展阅读活动。
①、开好“班级读书会”。每星期开一次“班级读书会”,组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。
②、开展其它各类读书活动。根据读书主题,结合学生实际,开展美文诵读比赛、读书演讲(讲故事)比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动。
4.落实评价
(1)学生要建立自己的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如:个人小档案、读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。
(2)每学期要进行“读书明星”的评比活动,并给予适当的物质和精神奖励。
(3)班级学生之间不定期开展系列交流和评比活动。 四、常见问题及解决办法
(1)常见问题
1、虎头蛇尾,一时心热,但不能持之以恒。 2、只走形式,走马观花,不落到实处。 3、读书时不爱惜图书。 (2)解决办法
1、教师和学生制定严格的读书制度。
2、采用多种形式激发学生读书热情。
3、定期检查评比,对于表现突出的学生进行奖励。