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青年教师工作总结

时间:2024-07-07 15:39:22
青年教师工作总结(全文共6733字)

青年教师工作总结

青年教师工作总结

在紧张而又忙碌的生活中,我充实的度过了这一学期,说充实是因为体验了很多,学到了很多,经历了更多,想说的真是太多太多。本学期不仅担负着教学工作,更担负着管理全班同学的重担。在学年末的时候来回想一下自己的过去,同时展望未来。 

一、教学方面 

1、备课

能够积极参加教研活动,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前备好课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,虚心向有经验的老师学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点。 

为了上好每一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。  

2、上课  

上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。课中巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。 

在较好地完成教学工作的同时,我还善于进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功。 虽然在这学期的教学时间紧、任务重,但我为了把自己的教学水平提高。

一是向书本学习。我经常阅读《魏书生工作漫谈》、《给教师建议一百条》《小学数学教育》等各类书籍为自己的大脑充电。

二、是向同事学习。无论是学校集体组织的听课活动,还是自己创造的学习听课机会,我都认真把握,从中汲取同事们的在教学上的优秀方式方法,从听课中领悟教学艺术。而且积极总结经验提高自己。 

二、今后打算 

 1、继续落实教学常规管理,强调奉献在岗位。   

2、立足课堂,优化课堂教学。 

 3、从实际实际情况出发,关注困难生,提高教学实效性。 

总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

青年教师个人工作总结

每位涉世之初的青年人,都血气方刚,都想使自己的人生走向卓越,奔向崇高,在自己的工作中开拓出一片新天地。作为青年教师中的一员,任教半年来感受很多,也积累了一些经验,现就半年中的工作总结如下: 

一、教育教学上:坚持课改,认真教学 

教学中备课是一个必不可少,十分重要的环节,既要备学生,又要备教材备教法。我投入大量的时间在备课中,用心备好课堂上的每一个知识点、每一个学生会注意到的细节,力求做到将原来枯燥简单的课本内容加工得非富多彩些,备课充分了,课堂的容量也就增大了,效率跟着提高了。在制定教学目标时,我非常注意学生实际情况,把握教学内容重难点。另外我认为听课也是提高自身教学能力的一个好方法,青年教师只有多听课才能够逐渐积累经验,所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是物理组其他老教师,同时也听有些青年教师的课。听课对我收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧,各种鲜活生动的事例,各种教学方法、模式的展示,使我在丰富课堂教学的同时更好的把握了课堂。听完课之后再对自己的备课教案进行修改,将他们很多优点应用到我的课堂教学中去,取得了较好的效果。在批改作业上,我坚持认真及时、全批全改,通过批改作业了解学生的掌握情况,以便在辅导中做到有的放矢。 

在课堂上,我利用新课改带来的优势,培养学生独立思考能力和自学能力,让他们先预习再听课,每节课都设计一些通过小组合作可以完成的问题,给学生展示自己的机会,让他们学有所得,争取每个人都当过小老师。由于所教学生学习基础、学习习惯差别较大,我努力做到因材施教,让成绩处于不同层面的学生都能有所进步。 

二、班级管理上:总结理论,以待实践 

虽然自己不是班主任,但是对于班级管理我毫不放松,学校为青年教师安排的师徒结对项目对我的班级管理工作帮助很大。我的师父是物理组备课组长,他不但教学好而且班级管理更是一流,他幽默风趣的`演讲总是让学生在欢笑中感动,在错误中成长。有师父的帮助,半年中我学会了如何开好班会,学会了利用班会形成良好的班风学风,学会了和学生进行心与心的交流,学会了处理一些突发事件,学会了关爱学生,调解学生间的矛盾。 

半年中我与学生一起成长,积累班级管理经验,期待自己真正成为班主任时的挑战。 

三、思想上:爱党爱国,积极进取 

作为一名青年教师,我积极参加学校组织的活动,自觉加强政治学习,提高政治思想觉悟。学习教育战线中先进人物的事迹,时刻鞭策激励自己。我热爱教育事业,热爱我的学生。在工作中求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力教好每一堂课,圆满地完成本职工作。我坚持用师德规范严格要求自己,以身作则,时时处处做学生表率,凡是要求学生做到的,我自己首先做到。此外,我尊敬领导,团结同事,遵守学校的一切规章制度,乐于接受学校布置的各项工作。在到学校报道的第二个月我就上交了入党申请书,争取早日加入中国共产党。 

四、个人发展上:加强理论学习,提高业务水平 

现在的社会是一个学习的社会,对一名青年教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量是至关重要的。为了尽快的充实自己,更好的教学生,使自己教学水平有一个质的飞跃。我准备了四种高一必修参考书,而且还从阅览室借阅了很多有关中学物理教学论和教学方法的书。让先进的理论指导自己的教学实践,不断的发展和改正,走出有自己风格的教学之路。其次,我每天坚持做两套高考题,不懂就问,虚心向老教师请教学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。 

青年教师是充满希望、拥有活力的队伍,是需要努力学习和经受锤炼的群体,作为一名青年教师,我们拥有许许多多的机会,也会面临不计其数的困难,在我的成长过程中,我始终认为学会做人,学会学习,学会创造,是我们青年教师立足之本、发展之机,力量之源。在此我向学校提出几点意见,希望领导关注我们,帮助我们成长: 

一、希望学校领导多安排一些青年教师的培训,在培训会上我们可以学到很多书本上理论上学不到的经验知识。二、希望学校在经费允许的情况下,组织青年教师外出学习,学习各个学校的不同教学风格,以把握新课改的动向。三、希望学校多组织一些青年教师参加的活动,安排一些教学经验丰富的老教师的讲座。 

……此处隐藏1546个字……良好的职业道德。激发青年教师热爱祖国,热爱人民,热爱党,热爱社会主义的情感,并转化到热爱教育事业和热爱本职工作上,使之为其拼搏、奋斗,这是抓好青年教师培养工作的关键。教师的职责是教书育人,要履行好这项职责,首先政治素质要高,并有良好的职业道德。教师的职业劳动是一种以人格培育人格,以灵魂来塑造灵魂的劳动。因此,与其它行业的职业道德相比较,教师职业道德在内容上更加具有丰富性,深刻性和全面性的特点。从一定意义上说,教师职业道德,不仅是教师在职业劳动过程中应当遵循,同时也在整个做人过程中应当遵循。对刚参加工作的青年教师而言,必须提高政治素质和形成良好的职业道德,发扬奉献精神,热爱学生,教书育人,以身立教,为人师表。 

2.以老带新,促进成长。 

对每一位新教师进行一对一的言传身教,使青年教师迅速地掌握实际教学能力,适应我校教学工作的开展,通过这样的安排,一年过去了,所有青年教师基本适应了我校的教学工作要求,我培养的宗前卫获得了县优质课一等奖,并参加是优质课的参评。我从新教师处学到了很多东西互相进步。

3.经常听课,认真钻研。 

学期开学伊始,根据校教导处编制的听课安排表,首先本着督促、帮助、提高的原则,周详考虑,合理安排,制定相应的帮教措施;其次是例行听课,全面听课,了解教师对教材的理解和施教情况;并提供公开课供青年教师们观摩学习,促进教师教学水平的提高。另外开展的实验性的探索课、研究课。不论是什么样的听课,让青年教师们都踊跃参与,课后进行讨论与小结,并做认真的记录,通过认真的执行听课制度,青年教师能认真备课、上课,深入钻研教材、教法与学法,教学水平逐渐提高。 

4.有的放矢,提高手段。 

任何事物的发展总是有一定的过程的。还对青年教师有一些基本功训练的项目指导,如:为了适应现代教学的需要,用PowerPoint、Authorware制作课件,在此基础上进行青年教师课件制作比赛。虽说有的教师制作的课件还比较简易,但有了第一次,教师对制作课件也有了兴趣,大多数教师都能独立制作简单的教学课件,为自己的教育教学工作提供方便。通过这样有目标的培训,青年教师的教学基本技能能一一掌握并提高,扎实稳步又有成效。 

5.知人善任,促其成才。

青年教师的逐步成长是一个磨砺意志的过程,他们身上具有强烈的创造需要和成就需要,发现——信任——增压——激励这成了青年教师在基本功比赛中获胜的法宝:由于我校领导经常深入听课,对全校教师的教学情况了如指掌,每次开课后,听课的领导都及时对他们上课的情况给予仔细的讲评,指出优点、缺点,提出改进的地方,使教师们都有每开一次课就会有新的进步、新的感触。根据听课的情况,选拔培养骨干教师,并利用青年教师基本功比赛的时机把他们推上去锻炼,促其成材,被选中的教师大都会因自己的年轻和经验不足而感到惶恐,对此,校长、主任都会给予深切的关怀和鼓励,并从人力和物力上给予最大的帮助,俗话说台上一分钟,台下三年功,这里边不仅包含了其本人的努力,也凝聚了许多人的心血。 

对将要参赛的青年教师对其选课、听课、试教及编写教案等准备工作学校领导无不一一评点,有经验的教师都会主动帮助,准备教具,安抚情绪等。正因为有着集体的力量,方使得青年教师参赛时有取胜的信心,在比赛中有良好的表现。

6. 奋发进取,严谨治学。 

培养青年教师奋发进取的精神和勤奋学习、严谨治学的优良风尚,不断提高他们的业务水平。青年都是朝气蓬勃,有在教书育人中经受锻炼,接受洗礼的强烈愿望。神圣的教书育人职责,对青年教师的业务能力提出了更高的要求:必须寓思想教育于教学过程之中,善于理论联系实际,做到思想性与科学性并重,言传与身教并重。因此就要强化青年教师的成才意识,要求他们不仅要敬业,而且要精业,要刻苦钻研业务,探索教育教学规律。青年教师入校后,首先安排好骨干教师传帮带,假期中就进行岗位培训,使之尽快胜任教育教学工作。能在教育教学工作中,得心应手,左右逢源,取得更好的成绩。提倡青年教师多参加学术研究工作,特别是在当前教育改革浪潮中,懂得如何全面推进素质教育,并有所突破和有所做为。充分发挥青年敢想、敢干的精神,引导他们善于总结经验,撰写论文,从而达到从感性到理性的飞跃。 

7.加强学习,更新观念。 

进一步学习先进的教育教学理论,转变观念,立足长远。转变观念是青年教师培养的前提。青年教师最容易接受新观念、新思想、新教法,最愿意学习新技术、新技能。一年来,学校给每位青年教师购买赠送了三本教育教学理论方面的专著。备课组从一开始就明确了课堂教学的指导思想,变传统的满堂灌,取而代之以学生为本,引导学生自主学习、勇于探索的教学原则,体现新课程理念,注重学生情感性原则。教学过程中充分发挥了情感教育的作用,以情促知,以情促学,学生学习的主动性大大增强。在数学课堂教学上,不少班的学生上课积极举手的习惯已经形成,这在高中班学生教学中是少见的。 

8.明确方向,仍须努力 

一年来,我所培养的青年教师的教学基本功已有大幅度提高,但在一些细节上还有待进一步的提高,比如:对教材的理解与把握、教学语言的锤炼、新课程理念的实施等。 

虽然已取得了一定的成绩,但随着科技的发展,人的素质内容也不断地更新,只有用更高的标准去要求,才能达到更新的水准,作为肩负培养新世纪接班人重担的人民教师,更应该不断学习,充实自己,这样才能不负时代的重托、人民的希望,才能为培养建设社会主义的人材作出贡献。 

我将继续加大培养青年教师全面素质的力度,促进青年教师整体素质的优化,为创造新华中学更美好的未来贡献我们的力量。

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